Audiolibros IFTS 13 es proyecto desarrollado por estudiantes del IFTS Nº 13 con asistencia de profesores del Insituto para participar en INNOVA – Feria Nacional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2024.
Fue desarrollado en la cátedra de Práctica Bibliotecaria 1 del Instituto de Formación Técnica Superior Nº 13 liderado por la docente Vanesa Segovia, junto a un equipo comprometido de ayudantes y colaboradores. Su objetivo principal es motivar el hábito de la lectura en la comunidad mediante la producción de audiolibros que sean accesibles para todos.
En la actualidad, la accesibilidad a la información es fundamental para fomentar una sociedad inclusiva y equitativa. Con el objetivo de mejorar el acceso a la producción intelectual, científica y académica. Este esfuerzo no solo busca democratizar el acceso a la información para personas con discapacidad visual, sino también proporcionar a los estudiantes y docentes una plataforma para destacar el valor de su trabajo y contribuir positivamente a la comunidad.

Objetivos
- Integración sociocultural: Facilitar el acceso a la información a personas con discapacidad visual, promoviendo su inclusión en la sociedad.
- Valoración del trabajo académico: Demostrar a los estudiantes que su esfuerzo y dedicación pueden generar un impacto real en la vida de los usuarios.
- Disponibilidad y alcance: Asegurar que los audiolibros estén disponibles en Internet de forma indefinida, alcanzando a una audiencia más amplia.

Agradecemos a nuestra comunidad: directivos, docentes y estudiantes, con especial mención a Pablo Larumbe por su compromiso cotidiano con el proyecto. Paralelamente, agradecemos a los estudiantes: Víctor Fernández, María del Carmen Arancibia, Emiliana Ibáñez, Miriam Salas, Fernando Ruiz Diaz y Vanesa Herrera de la materia Prácticas Profesionalizantes 1 de la profesora Magdalena Alicia Alaminos Cebada, de la Tecnicatura Superior en Alta Cocina del Instituto de Formación Técnica Superior N,° 34, por participar con audiolibros de recetas regionales en varios idiomas.
